一副拐杖三尺讲台十年坚守——永丰教师刘广耀身残志坚感动乡里
■梁礼松、记者龙玉然 文/图
他将40多年的光阴付诸杏坛，告诉每一名孩子“做人比学习更重要”；
10年前的一场变故，让他不能再依靠双腿正常行走，经过日复一日的训练，他用莫大的毅力拄上双拐，回到梦寐以求的三尺讲台；
身体残疾的10年中，他克服重重困难，因不方便上厕所，而且怕耽误上课，他在学校几乎不喝一滴水！
……
永丰县佐龙中心小学的教师刘广耀，没有惊天动地的言行，没有耀人眼目的资本，没有可圈可点的事迹，他如此普通，却又如此感人至深。
因为他是一批又一批孩子成长路上最为美丽的风景，心灵上最为温暖的记忆，人生之初最为善良的开始。
40年，他风雨无阻，赤诚以待
出生于永丰县佐龙乡的刘广耀，今年正好60岁，已届花甲。
但他生命中的40多年，全都献给了三尺讲台。
风雨无阻，热爱有加。
1976年3月，凭着对教育教学的一份向往、赤诚与钟情，刘广耀如愿以偿，成为了乡里一所民办学校的老师。他教的是数学，无论教中学还是小学，他都将青春的美好融入到自己心爱的事业之中。
1992年，兢兢业业、勤奋学习的刘广耀，最终考入吉安师范学校。3年的专业学习，让他收获满满，也让他更加坚定要“做一名合格的师者”。毕业后，刘广耀重新回到了自己的家乡佐龙，无怨无悔、扎身一线。
“做老师”，这3个字，是他年少时的梦，犹如风中悬帆，让刘广耀一干就是40多年。
这40多年来，他批改过的作业可以堆成山，喊哑过的嗓子像是一片磨刀石，虽然有了岁月的痕迹，但依然闪烁着动人的光芒；这40多年来，他已记不清自己送出了多少健康快乐美好成长的孩子，但他不曾忘记他们每一张灿烂天真的笑脸……
这40多年来，刘广耀将自己的一切，全都倾注给了讲台之下他心爱的学生们。
因材施教，是刘广耀这么多年教育教学的心头教鞭。
纵然仅是一名数学老师，他也从来都不忘努力去锻造孩子的优秀人格。“品德非常重要，它是一个人的人生基石。我们处在孩子的起步阶段，一刻也不能忘了这个！教师的作用不可小觑。”刘广耀说道。他总是嘱咐学生们，做人比学知识更重要。
刘广耀以身示范，40多年来，他成了孩子们的良师益友。“他对自己非常严格，但对别人却很宽容。无论做出过什么，他都是一副谦和虚心的样子，而且凡事皆为他人着想。他无疑是我们学习的榜样。”该校一名年轻教师如此说道。
10年前，他遭遇不测，坦然面对
与孩子们室外互动
刘广耀给自己的要求，其实仅有朴素的8个字：行动迅速，做事麻利。
每天，天刚蒙蒙亮，挑水、打扫办公室、整理教具，刘广耀总是最早来到学校忙活。“我也很喜欢打篮球，在没有出事之前，我是几个班的体育老师呢。”说起这些，刘广耀话语里总不免有点激动。
刘广耀所谓的“出事”，即是2008年的一天，他突感双腿疼痛无比，根本无法站立行走。之后刘广耀辗转多家医院，最终确诊为双腿股骨头坏死。
宛如晴天霹雳，刘广耀获悉病情时，觉得天都已经塌了。
“我还有课呢！一定要把病治好，早日返回学校，不耽误孩子们的学习。”面对这场不测，刘广耀却最终不得不屈服命运，选择暂时离开讲台，四处寻医问药。
多少次，他在心中默默祈祷，然而事不遂愿，第一次做假肢手术时发生感染，导致右腿无法行走。祸不单行，不久之后，左腿假肢也已感染，被迫取出。
从此，刘广耀的双腿再也无法支撑他的身体，只能借助一双拐杖，才可正常生活。
“那段日子是我人生中最为黑暗的经历，我只能躺在病床上，连翻身都不能独立完成。”刘广耀说，“但生活还要继续，乡里的孩子们还在等着我上课，我必须选择坚强面对！”
其实，为了能拄着拐杖行走，刘广耀也付出了诸多艰辛。
他先后赶赴北京、天津、上海、广州、南昌等地医院接受康复治疗，做过9次大手术，花费50多万元，但效果却不太理想。
“看着他躺在床上这样消瘦下去，我心里很不是滋味。”刘广耀的妻子说起往事，眼角依旧泛着泪光，“50多万元对我们家庭来说是个天文数字，但为了让他好起来，我都能够接受！”
刘广耀的妻子和其他亲人的关爱与支持，让他更加坚定了回归讲台的信心。那段时间，他每天都拄着双拐，倚靠在墙上，艰难地一点点挪动。纵使每挪动一步，刘广耀的双腿都会传来钻心的疼痛，他也从来没有想过放弃。
经过日复一日的刻苦训练，终于，刘广耀能够拄上双拐。他像一个孩子一样地笑了，说：“我还是可以回到梦寐以求的讲台边上！”
10年来，他扎身课堂，不忘初心
重返讲台的刘广耀，为了每天能按时到校给孩子们上课，他拖着两条无法动弹的腿，忍受着常人无法相象的疼痛、不便与煎熬，硬是风雨无阻地坚持了10年。
这10年，换了多少双拐杖，刘广耀心里清楚。
家里、路上、学校，风中、雨中、烈日下，讲台、操场、办公室……刘广耀的工作和生活就这样忙忙碌碌。
“学校分配给他任何工作，他都没有二话，尽心尽责，精益求精；对新来的老师，他总是心怀谦卑，包容大度；而如果学生有什么学习上的疑问，他则不遗余力，不辞辛劳，直到教会他们为止。这样的好老师，怎么不令人心生敬意？”与刘广耀共事多年的刘红瑰如此评价。
刘广耀从来不会因为自己的身体原因，而耽误孩子们的学习。为了能按时到校，无论寒暑，他每天天不亮就起床洗漱准备。“以前10分钟就能完成的事情，如今要花费40多分钟。”刘广耀说。
由于不方便上厕所，而且怕耽误上课，在学校，刘广耀几乎不喝一滴水。而且，他如此这般坚持了整整10年。
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刘广耀“站”住了操守
●龙玉然
因为一场变故，刘广耀失去了双腿的支撑，这是他人生当中最为痛苦的事。但难能可贵的是，刘广耀并没有选择放弃，而是依靠坚定的信念、顽强的意志和对孩子们无尽的爱，最终“站”了起来。
他，“站”住了操守。
作为一名教师，刘广耀虽然教的是数学，但时刻不忘在孩子的启蒙之端，一定要告诉他们做人与学习的关系如何，而且殷切嘱咐“做人比学习知识更重要”。可以说，这就是一名知识分子的良心。
他还是一名谦谦君子，对待后辈同事，他总是乐于助人、虚怀若谷。学校要他做的工作，他也从不因自己的身体原因而打点折扣。刘广耀始终没有忘记这条古训：师者，人之模范也。
而对于自己的学生，刘广耀则像是他们的“爷爷”，慈爱有加；对于孩子们学习上的问题，他有教无类、因材施教，不辞辛劳、倾其所有、教会为止。刘广耀是一位优秀的师者，更是一位忠厚的长者。他给予学生的是人格的魅力，是知识的力量，是灯塔的指引。
疼痛、清贫、忙碌，这些从来没有给刘广耀带来任何的负能量。他每天早起，总是到校第一人，几十年如一日；为了能够重回三尺讲台，他坚持不懈训练拄拐，成功那一刻，他孩子般地笑了；拄着双拐进入课堂之后，为了不因自己上厕所而耽误上课，他10年来没有在学校喝过一滴水……这些无一不是他人格操守的真实体现。
刘广耀从来没有什么豪言壮语，他的“站”起来，如此朴实，却如此充满力量。
“刘老师像亲人一样关心陪伴着我们，我们要认真听讲，勤奋学习，来回报老师的辛劳付出。”
“以后我想要成为像刘老师一样伟大的人，为社会作出贡献。”……
课间，孩子们围坐在刘广耀的身边，争先恐后说出自己的心里话。
对于亲切、慈祥、和蔼的刘广耀，学生们说得最多的是，“他看起来更像是自己的爷爷”。
“我愿意用自己的余热，照亮孩子们前进的道路。这也是我18岁那年想做一名老师的初心。”依然朴实的话语，却深深地表达了刘广耀内心对课堂的热爱，对学子的关爱，对事业的挚爱。
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