［吉安晨报］小学新生开学一周易出状况，怎么办
■本报记者周玉莲
9月1日，对于刚步入校园的一年级小朋友来说，是个特殊的日子。因为从这一天开始，他们就得坐在大教室里开始上课，在校园里和很多大朋友一起玩耍。新操场、新教室、新老师还有新同学，一切都是新鲜有趣的。
可是，刚上一年级的小学生却在开学第一周总是状况百出，这让老师、家长特别头疼。该怎么去应对各种开学状况呢，吉州区阳明路小学邹副校长凭借自己多年的教学经验，总结了一些基本的状况和应对方法，希望能够帮助一些家长更好地让自己的小孩“走上正轨”，融入到一年级的学习氛围里。
学生不适应，怎么办？
家长多与孩子沟通，与学校配合
离开了幼儿园，经过两个月的暑假，小孩子进入一年级的学习时，很难适应。而且，幼儿园的教育大都是“玩中学”，很轻松，现在读小学了，真正开始接受新知识，掌握一定的思维能力和技能，这对于小孩子来说需要一段过程。例如上课时间，以前读幼儿园的时候，一般只有20分钟一课时，现在的课时是40分钟，这延长的20分钟时间对于刚读一年级的学生来说，需要慢慢接受和适应。很多小孩刚开始就会坐不住，没有形成这样一个听课习惯。
家长此时应该多与孩子沟通，告诉自己的孩子，已经读一年级了，不能再像幼儿园那样玩耍，要多听老师的话。多关心孩子的情绪，寻找各种鼓励、积极、有效的措施，让小孩子能够有这个兴趣去上学，提高他们的热情。
学校也针对一年级学生不适应问题，采取了相关的措施。阳明路小学每年都会召开针对妈妈级学生家长进行讲座，主要讲述幼、小衔接问题，告诉家长在生活、心理、习惯等方面该如何去培养孩子的适应能力，如何科学过渡到一年级学习的轨道上。同时，选取一些既是教师又做了家长的老师，上台分享她们的经验，与家长们交流，号召家长们多与学校配合，共同去培养孩子的教育。
学生贪玩，不做作业，怎么办？
家长可采取有趣的方式监督、鼓励
也许，在读幼儿园的时候，孩子们很少去做课外作业。如今，读了一年级，学校还是提倡孩子们有适当的课外辅导作业。尤其是一年级学生，要开始习惯课外作业的生活，形成一种课后巩固复习的意识。
但是，一些一年级学生并没能按时按量完成，回家后想的还是玩。第二天上学，老师问他怎么没做作业时，他要么哭，要么就是不说话。
针对这样的情况，家长就要起监督、引导作用了。孩子回到家，家长可以询问孩子一天的上学情况、课外作业问题，可以让孩子以讲故事的方式来告诉家长，今天学习了什么，掌握了什么，有什么收获。无论孩子回答得怎么样，都要适当地鼓励，让孩子有自信心，体会到在学习中得到收获的乐趣。
同时，家长可以引导孩子做课外作业，比如鼓励孩子说：多棒呀，把今天的作业都做完了，以后都可以当爸爸、妈妈的老师了，真不错！这样孩子听了心里会非常舒服，对于做作业也就不会产生厌恶情绪，渐渐地主动起来。
