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宝宝真的掌握数的概念了吗?

热度77票  浏览14次 【共0条评论】【我要评论】【进入吉安论坛 时间:2010年1月14日 16:12

  数学是训练思维能力的体操,不少妈妈都知道把数学教育作为宝宝智力开发的重要内容。3岁前宝宝数概念的发展一般从学会背数开始。有的宝宝1岁半左右就能从1背到10,但会背数并不等于已经掌握了数的概念。当宝宝能手口一致地点数后说出“一共”有几个,才意味着他已经了解了数序的概念。接下来要教宝宝学会数的分解和组合,如知道3是由1和2、或2和1以及3个1组成的。到了这个阶段,宝宝就能学习初步的计算了。

  教孩子掌握数的概念要按这“三部曲”进行。

  1、学会背数

  当宝宝还不会说话时,可以通过做婴儿操、上楼时数台阶,给他背数听。还可以给他念有关数序的儿歌,如“一二三四五,上山打老虎……”等。可边念边让宝宝拍手,这种富有韵律的背数歌,可以使宝宝比较快地学会数数。1岁半左右,应该正式让宝宝学数1—10,到3岁时能数到50或者100。这里的关键是遇9进10的问题,是背数的难点。最好让宝宝学认1-9这几个数字,并按顺序写在大卡片上。遇该进位“拐弯”的时候,用手指着应进位的数字,接着往上念。也可以专门反复念“18、19、20”;或“28、29、30”、“38、39、40”;依此类推。拐弯进位的难点一攻克,宝宝就能顺利地从1数到100了。

  2、教宝宝手口一致点数后说出总数

  在学习手口一致的点数前,需在游戏中让他建立一些“数前概念”,如给物品分类、分清大小、按顺序排队等。可玩这些游戏:

  1)火车积木把积木当做车厢一块接一块排起来。这是数数的基础之一。

  2)图片接龙让宝宝把图案相同的图片配对、排队。

  3)按大小顺序套碗练习排序。

  4)学认“一样多”在桌子上摆出1—2个棋子,让宝宝也拿出一样多的棋子。

  5)按数取物在一排积木中,要求宝宝拿出1个、2个、3个、看他是否拿对。

  6)最后一步是教宝宝点数并说出“一共”几个。让宝宝弄清楚“一共”是什么意思不是件容易事。学习时要循序渐进,一个数一个数地增加。3岁的宝宝应能点数10-12。

  3、学会数的分解和组合

  在桌上摆3块糖果,先让宝宝点数,一共有几块,让他拿去一块,然后问他桌上还剩几块?他会点数后说出“2块”。“合起来一共有几块?”(将他手里的糖和剩下的放在一起)“3块”。再让宝宝拿走2块,问他还剩几块?合起来一共几块?接着,可让他给大家分糖果,结果爸爸、妈妈、宝宝每人一块,合起来也是3块。渐渐地,宝宝就会明白,3可以分成“1”和“2”、“2”和“1”和3个“1”。这实际上是在做3以内的加减法。学会了数的分解和组合,才算真正掌握了数的概念。

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