宝宝真的掌握数的概念了吗？
数学是训练思维能力的体操，不少妈妈都知道把数学教育作为宝宝智力开发的重要内容。3岁前宝宝数概念的发展一般从学会背数开始。有的宝宝1岁半左右就能从1背到10，但会背数并不等于已经掌握了数的概念。当宝宝能手口一致地点数后说出“一共”有几个，才意味着他已经了解了数序的概念。接下来要教宝宝学会数的分解和组合，如知道3是由1和2、或2和1以及3个1组成的。到了这个阶段，宝宝就能学习初步的计算了。
教孩子掌握数的概念要按这“三部曲”进行。
1、学会背数
当宝宝还不会说话时，可以通过做婴儿操、上楼时数台阶，给他背数听。还可以给他念有关数序的儿歌，如“一二三四五，上山打老虎……”等。可边念边让宝宝拍手，这种富有韵律的背数歌，可以使宝宝比较快地学会数数。1岁半左右，应该正式让宝宝学数1—10，到3岁时能数到50或者100。这里的关键是遇9进10的问题，是背数的难点。最好让宝宝学认1－9这几个数字，并按顺序写在大卡片上。遇该进位“拐弯”的时候，用手指着应进位的数字，接着往上念。也可以专门反复念“18、19、20”；或“28、29、30”、“38、39、40”；依此类推。拐弯进位的难点一攻克，宝宝就能顺利地从1数到100了。
2、教宝宝手口一致点数后说出总数
在学习手口一致的点数前，需在游戏中让他建立一些“数前概念”，如给物品分类、分清大小、按顺序排队等。可玩这些游戏：
1）火车积木把积木当做车厢一块接一块排起来。这是数数的基础之一。
2）图片接龙让宝宝把图案相同的图片配对、排队。
3）按大小顺序套碗练习排序。
4）学认“一样多”在桌子上摆出1—2个棋子，让宝宝也拿出一样多的棋子。
5）按数取物在一排积木中，要求宝宝拿出1个、2个、3个、看他是否拿对。
6）最后一步是教宝宝点数并说出“一共”几个。让宝宝弄清楚“一共”是什么意思不是件容易事。学习时要循序渐进，一个数一个数地增加。3岁的宝宝应能点数10－12。
3、学会数的分解和组合
在桌上摆3块糖果，先让宝宝点数，一共有几块，让他拿去一块，然后问他桌上还剩几块？他会点数后说出“2块”。“合起来一共有几块？”（将他手里的糖和剩下的放在一起）“3块”。再让宝宝拿走2块，问他还剩几块？合起来一共几块？接着，可让他给大家分糖果，结果爸爸、妈妈、宝宝每人一块，合起来也是3块。渐渐地，宝宝就会明白，3可以分成“1”和“2”、“2”和“1”和3个“1”。这实际上是在做3以内的加减法。学会了数的分解和组合，才算真正掌握了数的概念。
