桐坪“四个课堂”提升党员素质
本报讯（刘军涛、记者肖莉华）自创先争优活动开展以来，吉安县桐坪镇积极探索提高农村党员素质的新途径，利用“四个课堂”，培养“四型农民”，大力实施素质工程，有效地激活了农村党员创先争优活力。
利用“固定课堂”，培养“学习型”农民。该镇把村远程教育播放点、农家书屋作为固定的教学课堂，重点教授政治、经济、科教等方面的内容，并把每晚7时至9时做为培训时间，为农村党员干群参学创造了条件。
利用“互助课堂”，培养“合作型”农民。该镇引导村民进行交流讨论，互相启发和帮助，加强感情沟通和合作，组成了居住相近、产业相同的村民互助组，充分发挥群体智慧，破解生产经营中的难题，实现共同富裕。
利用“基地课堂”，培养“技术型”农民。该镇把一些成规模的种（养）示范基地建成农村党员培训的“基地课堂”，组织党员、群众深入“基地课堂”参观、交流、学习和实践，由基地种（养）户主为党员、群众讲授种养方面的知识和技术，有效提高了农民的致富能力。通过“基地课堂”的影响力，全镇生猪、肉鸡等四大主导产业越发红火，群众对产业发展的积极性空前高涨。
利用“网络课堂”，培养“创新型”农民。该镇利用远程教育，选择具有创新性的节目内容，培养自主解决农业生产中有代表性问题的能力，实现全镇农村党员的全覆盖，带动群众致富。
